Let's fix the jungle

Vamos a arreglar la selva

(Imprimir la imagen para que cada niño le haga las rayas al tigre con lápiz, le ponga los ojos a la rana y le pegue la liana desde donde cuelga el mono con lana)

Let's play to move like in the jungle

Vamos a jugar moviendonos como en la selva

(Juego grupal: La profesora dice una palabra y los niños hacen la acción: Frog → saltar, Monkey → Mover brazos, Tiger → Manos en forma de garras, Jungle → Poner las manos en forma de vinoculares sobre los ojos)

Let's make our own snake

Vamos a hacer nuestra propia serpiente

(Crearemos nuestras propias serpientes con palitos de paleta, pintura de diferentes colores, ojos movibles, marcadores y tiritas de papel rojo para la lengua como se muestra en la imágen)

Let's play to move like in the jungle

Vamos a jugar moviendonos como en la selva

(Juego grupal: La profesora dice una palabra y los niños hacen el movimiento mientras caminan por el salón: Gorilla → pecho, Snake → ondular el cuerpo, Crocodile → manos que muerden, Jungle → Poner las manos en forma de vinoculares sobre los ojos)

Let's make a rabbit mask

Hagamos una máscara de conejo

(Crearemos una máscara de conejo con platos de papel, papel blanco y rosado para las orejas, bolas de algodón, ojos, bigotes y nariz como se muestra en la imagen)

Put the missing part to the animal

Pon la parte que le falta al animal

(Juego grupal: se deben imprimir y cortar las imagenes, pegar el animal en la pared y la parte que le falta al animal es la que los niños deben pegar. Los niños deben tener tapados los ojos y luego deben ponerle la parte faltante al animal)

We're going to color the forest and the animals

Colorearemos el bosque y los animales

(Imprimir la imagen para que cada niño coloree el bosque y los animales)

Listen and copy the animal sound

Escucha y haz el sonido del animal

(Juego grupal: La profesora hace el sonido y los niños deben copiarlo: Wolf → aullar, Woodpecker → toc toc toc, Skunk → Taparse la nariz y sonido de disgusto, Squirrel → Comer rápido y chiquito)

We'll be making our penguins!

Haremos nuestros pingüinos!

(Decoraremos la panza del pinguino con algodón, y le pondremos ojitos y el pico)

Let's do a walrus and seal race!

Hagamos una carrera de morsas y focas

(En un recipiente grande con agua y colorante azul, pondremos pedazos de icopor o papel aluminio arrugado en forma de pedazos de hielo y sobre ellos aseguraremos imagenes de focas y morsas. La idea consiste en que los niños hagan mover el papel alumino/icopor atraves del recipiente mientras soplan con un pitillo)

Let's make a polar bear

Hagamos un oso polar

(Pegamos ojos, boca, nariz y orejas a una bolsa de ziploc y luego ponemos pintura blanca o crema de afeitar dentro para darle color)

Arctic animals puzzle

Rompecabezas de los animales del Ártico

(Cortaremos los cuadrados del rompecabezas y luego los niños deberan pegar el rompecabezas en ojas blancas)

Decorate the camel

Decoremos el camello

(Cortaremos cuadritos pequeños de papel kraft y los niños deberan pegarlos dentro del camello)

Match the desert animal with its food

Une el animal del desierto con su comida

(Los niños deben unir el animal con su comida con lineas de diferentes colores)

Let's decorate the coyote with sand

Decoremos el coyote con arena

(Pondremos pegamento y arena sobre la silueta del coyote)

Let's do shadow match with the desert animals

Vamos a unir el animal del desierto con su sombra

(Los niños deben unir los animales del desierto con la sombra correspondiente)

How many suns do you spy?

¿Cuantos soles puedes encontrar?

(Imprimiremos las actividades y los niños deberan buscar y contar cada tipo de sol)

Pull the string through the star

Tira la cuerda a traves de la estrella

(Imprimiremos las actividades en cartulina y los niños deberan pasar un hilo o la cuerda por entre los agugeros de la imagen hasta formar la estrella)

How many planets?

¿Cuántos planetas?

(Imprimiremos las actividades y los niños deberan cortar los números, contar los planetas y pegar los números en la columna de planetas correspondiente, y despues colorearan los planetas)

Put the helmet to the astronaut

Ponle el casco al astronauta

(Pegaremos la imagen del astronauta en la pared y los niños intentaran ponerle el casco al astronauta mientras tienen los ojos vendados)

My planet Earth

Mi planeta Tierra

(Imprimiremos las actividades y la idea es que los niños peguen dentro del circulo cosas que encuentran en el planeta tierra como hojas, piedritas, imagenes de animales y agua, fotos de su familia, etc)

Let's get to the space with our rockets

Vamos al Espacio con nuestros cohetes

(Los niños deberán intentar tocar dibujos de la luna, el sol y los planetas soplando sus cohetes con los pitillos)

Let's make sea animal bracelets

Vamos a hacer brazaletes de los animales del mar

(Los niños decorarán el brazalete del animal que elijan con diferentes materiales, la idea es que usen su creatividad)

Let's paint the sea animals with our fingers

Pintemos los animales del mar con nuestros dedos

(Los niños deberán pintar los puntos de los animales del mar con sus dedos según el color del animal)

Draw a flower

Dibuja una flor

(Imprimiremos las actividades y los niños deberán dibujar y decorar una flor usando su creatividad)

Match the number of plants

Empareja las plantas

(Imprimiremos las actividades y los niños deberán unir las plantas con el número correspondiente y luego repasar el número)

Let's find and color the fruits

Vamos a encontrar y colorear las frutas

(Imprimiremos las actividades y los niños deberán colorear unicamente las frutas)

Is it a fruit or a vegetable?

¿Es una fruta o un vegetal?

(Imprimiremos las actividades y los niños deberan colorear los círculos de color rojo si es una fruta o de color verde si es un vegetal)

Guess the vehicle sound

Adivina el sonido del vehículo

(Reproduciremos el video y los niños deberán adivinar el vehículo que produce el sonido que escuchen y decir su nombre en inglés)

Match front and side view of the vehicles

Une el frente con el lado de cada vehículo

(Los niños deberán unir cada avión con la sombra correspondiente)

Let's make airplanes

Vamos a hacer aviones

(Debemos cortar pedazos de cartulina para las diferentes partes del avión y guiar a los niños en la construcción de estos como se muestra en el video)

Me and my friends ride the school bus

Mis amigos y yo montamos en el bus escolar

(Los niños deberán hacer el trazo de la palabra "school" en el bus y luego deberán pegar fotos de ellos y sus amigos en las ventanas del bus escolar)

Match the vehicles with its area

Une los vehículos con su área

(Imprimiremos las actividades y los niños deberán unir con una línea cada vehículo y el área a la que pertenecen)

How many vehicles are there?

¿Cuántos vehículos hay?

(Imprimiremos las actividades y los niños deberán contar la cantidad de cada tipo de vehículo y con nuestra ayuda poner el número correspondiente en el recuadro)